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歷史新聞 :
| 編號 | 類別 | 標題 | 閱讀 |
|---|---|---|---|
| 1 | 文件 | (全文) | WCBE |
| 2 | 文件 | 成長的校園 當代教育模式的基進選擇 | WCBE |
| 3 | 文件 | 第一部 當代教育模式：科學心理學的錯誤引導 第一章 在缺少成長的環境裡，學校能有助於成長嗎？ | WCBE |
| 4 | 文件 | 第二章 發展與學習：心理學建構了什麼 | WCBE |
| 5 | 文件 | 第二部 一個新文化、展演心理學 第三章 維高斯基的主張：學習-帶動-發展的統一體 | WCBE |
| 6 | 文件 | 第四章 展演的發展：非認識論的學習 | WCBE |
| 7 | 文件 | 第三部 基進教育的另類選擇和發展潛力 第五章 金鑰方案：在具發展性的教育中俄羅斯的實驗 | WCBE |
| 8 | 文件 | 第六章 民主教育的發展模式：瑟谷學校模式 | WCBE |
| 9 | 文件 | 第七章 芭芭拉泰勒學校：一個具發展性的社群 | WCBE |
| 10 | 文件 | 第八章 非結論 | WCBE |
| 註：標題為【---】表空白資料喔！ | |||