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近期新書 / 重度障礙教學

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編號	類別	標題	閱讀
1	文件	(全文 1)	WCBE
2	文件	(全文 2)	WCBE
3	文件	(全文 3)	WCBE
4	文件	總校閱序	WCBE
5	文件	第一篇教學前的考量 1 重度障礙的定義、特質與潛能	WCBE
6	文件	2 重度障礙學生教學理念與實務	WCBE
7	文件	3 與專業人員及教助員間的合作	WCBE
8	文件	4 父母、家人與文化議題 Parents, Families, and Cultural Issues	WCBE
9	文件	5 規劃重度障礙學生的教學計畫 Planning Instructional Programs for Students with Severe Disabilities	WCBE
10	文件	6 決定重度障礙學生的教學目標 Determining Instructional Goals for Students with Severe Disabilities	WCBE
11	文件	第三篇一般教學程序 7 教導學生習得新技能 Teaching Students to Acquire New Skills	WCBE
12	文件	8 教導類化與維續技能Teaching Skills for Generalization and Maintenance	WCBE
13	文件	9 評量學生的進步 Evaluating Student Progress	WCBE
14	文件	10 建構融合教育環境 Creating Inclusive Educational Environments	WCBE
15	文件	第四篇特定的教學與處理程序 11 教導溝通技能 Teaching Communication Skills	WCBE
16	文件	12 以正向行為支持改善問題行為 Providing Behavior Support to ImproveChallenging Behavior	WCBE
17	文件	13 感覺與動作系統的處理 Managing Sensory and Motor Systems	WCBE
18	文件	14 提供健康與醫療需求支持 Providing Support for Health and Medical Need	WCBE
19	文件	15 教導自我照顧技能 Teaching Personal Care Skills	WCBE
20	文件	16 促進友誼關係以及休閒活動參與 Fostering Friendships and Recreational Involvement	WCBE
21	文件	17 教導學業技能 Teaching Academic Skills	WCBE
22	文件	18 社區和居家技能之教學 Teaching Community and Domestic Skills	WCBE
23	文件	第五篇特別考量 19 輔助科技的應用 Using Assistive Technology	WCBE
24	文件	20 符合幼兒的需求 Meeting the Needs of YoungChildren	WCBE
25	文件	21 成年期的轉銜 Transitioning to Adulthood	WCBE
註：標題為【---】表空白資料喔！